Home / Hasrizal (page 3)

Hasrizal

A school teacher and a lifelong learner. Oulu, Finland

March, 2019

  • 4 March

    Tangan Ibu

    Memapah ke Syurga Saya pernah memegang tangan ibuJari telunjuk kanannya mengerasKerana banyak memegang pena Kilometrico dan ReynoldsMenanda buku latihan anak muridnyaDan buku rancangan mengajar hariannya. Saya pernah tidak suka dengan tangan ibuKerana tangan itu mematah batang ubiMenghambat saya di petang hariYang enggan pulang ke rumah walau sudah dinihariSibuk mengejar arnab di bukit kecil pinggir landasan keretapi. Saya pernah merenung tangan ibu dengan marahKerana tangan itu menggenggam pembaris papan hitamDan menghukum betis kami seluruh barisanDek salah seorang kami mencetus kebisinganSaya tidak bersalah mengapa cikgu rotan saya. Saya pernah tidak nampak tangan ibuSemasa mata saya bengkak terhempas ke pasu bungaTercampak dari buaian …

  • 4 March

    Sindrom Sheikh Saya Sahaja Yang Betul

    Photo credit cindyswanslife.blogspot.com Al-Mawardi menceritakan bagaimana beliau melihat di dalam sebuah majlis ada seorang lelaki berdebat. Lawannya telah mendatangkan bukti dan hujah yang betul. Tetapi hujah tersebut dijawab oleh lelaki berkenaan: إنّ هذه دلالة فاسدة، و وجه فسادها أنّ شيخي لم ىذكرها وما لم يذكره الشيخ لا خير فيه “Sesungguhnya penghujahan ini rosak. Kerosakannya adalah dari sudut ia sesungguhnya tidak ada disebut oleh sheikh saya (guru saya). Apa-apa yang tidak pernah disebut oleh sheikh saya, tiada kebaikan padanya!” Pihak lawan tergamam. Demikian juga para hadirin. Ada yang tergamam, terpana dengan kejahilan si penghujah tadi, dan berta’awwuz meminta perlindungan Allah, dan …

  • 2 March

    (Artikel 2008) UJIAN: Antara Berani dan Bijaksana

    “Syabas Ustaz kerana berani menyatakan pendirian. Jangan takut diugut. Jangan takut kehilangan rezeki!” pujuk pembaca. “Ayuh semua, gunakan amanah ilmu yang Allah berikan kepadamu untuk menentang kebatilan. Apa ditakut pada gertakan manusia!” semangat seorang lagii. Semenjak menulis dengan bahasa yang lebih telus, saya semakin kerap menerima saranan sedemikian rupa. Seolah-olah selama ini saya tidak telus kerana tidak tulus. Kerana saya takut atau pengecut. Lalu kecerahan pendirian saya disambut dengan tepuk-tepuk bahu agar terus berani dan jangan lagi takut. “Kalau takut dengan ujian, jangan cakap soal perjuangan!” komen pejuang reformasi pula. ANALISA KAKU Ia adalah analisa yang kaku, berkemungkinan dibaca dari …

  • 1 March

    Tidak Bersih Islam Dengan Kotor Muslim (Artikel 2008)

    “Kita kena tunjukkan kepada orang-orang kafir yang kita orang Islam ini tidak semudah itu diperkotak-katikkan”, bentak seorang ‘pembela Islam’. “Ya, biar mereka tahu siapa kita!” tegas seorang yang lain. “Ajar kafir laknat tu!” berapi-apinya seorang ‘pahlawan Islam’ yang seorang lagi. Tunjukkan! Buktikan! Biar mereka nampak! Itulah kalimah yang sering diulang-ulang dengan penuh emosi, atas alasan mahu mempertahankan kesucian Islam. Dan semakin kerap laungan itu diseru, semakit palsu kedengarannya di telinga. Bahawa MUSLIM memaksa dunia untuk mengakui kehebatan ISLAM.  RAMAI SEPERTI HUNAIN Ironi sekali, isu penghinaan filem Fitna Geert Wilders muncul hampir serentak dengan laporan media bahawa buat kali pertamanya di …

February, 2019

  • 23 February

    “Sinun Khadda’ah”, Pascamodenisme dan Kemusykilan Paradigma Perubatan

    “Pendusta dianggap benar” “Yang berkata benar dianggap pendusta” “Orang amanah dianggap khianat” “Orang khianat dipercayai” Hal ini berulang-ulang kali dibaca setiap kali kita melintasi pesanan Nabi Muhammad sallallahu alayhi wa sallam berkenaan dengan tahun-tahun menipu (سنون خدّاعة) dan cabaran golongan al-Ruwaibidhah (الرويبضة). Peringatan itu berbunyi: عن أنس بن مالك قال قال رسول الله صلى الله عليه و سلم : أن أمام الدجال سنين خداعة يكذب فيها الصادق ويصدق فيها الكاذب ويخون فيها الأمين ويؤتمن فيها الخائن ويتكلم فيها الرويبضة قيل وما الرويبضة قال الفويسق يتكلم في أمر العامة “Daripada Anas bin Malik, beliau telah berkata, Rasulullah sallallahu ‘alayhi wa sallam …

  • 22 February

    Mengembara, Usaha Melapangkan Jiwa dan Pemikiran

    Baru-baru ini, saya telah dikunjungi oleh sekumpulan pelajar Malaysia yang menuntut di Turki. Mereka mewakili Jejak Europe untuk meninjau Finland dan kawasan Lapland, terutamanya dalam pemburuan Northern Light, atau aurora. SIRI 1 Kata-kata aluan 0:04 Pengalaman mengembara 0:26 Jangan kahwin awal sangat 0:35 Motif mengembara 1:03 Peluang berinteraksi 2:19 Jangan terikut-ikut 3:34 SIRI 2 Mengembara memang boleh membantu menjadikan pemikiran kita lebih dinamik dan terbuka, tetapi ia berbalik kepada bagaimana keupayaan pemikiran seseorang memproses pengalaman yang ditempuhnya. Jika pemikiran bermasalah, bermusafir pun boleh menjadikan seseorang itu lebih taksub. Malah tinggal di luar negara pun boleh menjadikan pemikiran sangat tertutup apabila …

  • 15 February

    Anti Vaksin (‘Prochoice’): Mengapa Semua ini Terjadi?

    Kalaulah saya ada jawapan yang mudah untuknya. Saya ingin mengetahui hal ini kerana sebagai seorang guru, apa yang berlaku di dalam bilik darjah pada satu-satu masa, saya yakini ia mempengaruhi masa hadapan kita. Justeru, adakah gejala perdebatan mengenai topik anti vaksin, kemudian kelahiran alami, flat earth dan pelbagai lagi gelora pilihan-pilihan ‘alternatif’ di dalam pelbagai lapangan masyarakat kita, semua ini merupakan kesan lemahnya sistem pendidikan yang telah berlanjutan selama bergenerasi? PENGALAMAN BERSAMA ‘TOKOH’ EEBF Pengalaman ‘pahit’ saya bersoal jawab bersama tokoh EEBF (extended exclusive breastfeeding) beberapa tahun yang lalu masih segar di ingatan. Berhari-hari saya menahan rasa marah, kecewa, tertekan, dan …

  • 13 February

    Tiga Pilihan Untuk Mententeramkan Diri

    Untuk berasa tenteram secara konsisten, kita perlu selaraskan apa yang kita percaya dengan apa yang kita buat. Apabila kepercayaan kita diuji dengan kejadian-kejadian yang tidak selaras dengan apa yang kita percaya, timbul rasa tidak tenteram dan berlaku perang dalaman (ketidak serasian kognitif atau cognitive dissonance). Contoh: Saya menyertai gerakan Islam kerana gerakan Islam itu mendidik saya menjadi baik. Dahulu saya kurang kenal agama, kurang faham agama, dan akhlak pun kurang baik, kini dengan gerakan Islam yang saya sertai, saya menjadi lebih baik.Gerakan Islam membantu saya membuat kebaikanGerakan Islam membantu saya berjuang menentang kezalimanDi dalam gerakan Islam, saya dipimpin oleh orang …

  • 12 February

    Bukan Sembang Budak-budak Lagi: Sosiologi Pendidikan

    “Abi, I have to submit a proposal for my EE, the extended essay. I want to write something about education and psychology, and IB” kata Saif. “What is it with the IB?” saya kehairanan. “If IB is a good model for education, why can’t all schools just be the IB schools?” soal beliau. Hurmm… Macam-macam benda yang beliau nak masukkan ke dalam extended essay berkenaan. “Well, my suggestion is… leave IB as an example to justify your argument. Don’t limit your discussion to IB” saya cuba memberi cadangan. Untuk mengaitkan psikologi dengan pendidikan, cadangan saya ialah, lihat kembali kepada bagaimana …

  • 8 February

    Jalan Ini Jalan Sehala

    Semakin usia meningkat, pendengaran saya terhadap sekeliling semakin merosot. Bukanlah saya menjadi pekak hilang pendengaran. Sebaliknya saya semakin beransur-ansur kurang peka dengan apa yang diperkatakan di sekeliling kehidupan ini. Ia juga bukanlah kerana sekeliling saya semakin sunyi, biar pun di Finland ini, persekitaran memang sepi daripada manusia dan kenderaan berbanding kehidupan sebelumnya. Dunia hakikatnya semakin bising, semakin hiruk pikuk dengan 1001 pendapat. Hiruk pikuk itulah yang saya semakin kurang peduli. Bukan berbanding dengan orang lain, tetapi berbanding dengan diri saya sebelum ini. Dunia yang bising itu tidak banyak nilai yang boleh saya kumpulkan daripadanya, kerana berkata-kata di zaman ini bukan …

January, 2019

  • 15 January

    Berjaya Jadi Pandai Atau Terselamat Daripada Kebodohan

    Mana yang lebih utama? Berjaya menjadi pandai… atau terselamat daripada kebodohan? Kata Neil Postman: This, then, is the strategy I propose for educationists — that we abandon our vague, seemingly arrogant, and ultimately futile attempts to make children intelligent, and concentrate our attention on helping them avoid being stupid.Terjemahan: “… Saya mengusulkan buat warga pendidik agar kita meninggalkan – bayangan angan-angan kita yang bersalut keangkuhan sebenarnya – usaha menjadikan anak-anak pintar yang tak kesampaian itu, sebaliknya memberikan fokus kepada usaha membantu mereka terselamat daripada kebodohan…”Postman, Neil. Conscientious Objections (p. 85). Knopf Doubleday Publishing Group. Kindle Edition. Di usia hari ini, …

December, 2018

  • 30 December

    Jika Anda Ibu bapa Yang Membenarkan Anak Bermain Fortnite (di PS4)

    Berita penuh di https://www.telegraph.co.uk/news/2018/04/05/fortnite-game-craze-putting-children-risk-online-paedophiles/ “Macam mana pilih server?” saya bertanya kepada anak kami. “Kita boleh pilih server Eropah, Amerika dan lain-lain” jawabnya. “Kemudian, kamu setup pasukan kamu sendiri?” saya menyambung pertanyaan. “Kita main berseorangan pun boleh, dengan pasukan pun boleh. Biasanya saya main dengan kawan-kawan sekelas. Ayah pun tahu saya main dengan siapa, kan?” jelas si anak. “Ayah tahu. Sebab dalam kebanyakan masa ayah ada sama, memerhati dan mendengar kamu berinteraksi dengan siapa. Setakat ini, yang ayah tahu, kamu selalunya bermain dengan Tomi, Seppo, Hasan dan adik kamu bermain dengan Noel dan Mika. Tapi, kamu ada berinteraksi dengan pemain-pemain lain …