December, 2013

  • 19 December

    PMR dan SPM: Sebuah Persinggahan Kehidupan

    “Ini kumpulan paling teruk dalam sejarah sekolah. Semua D dan E” kata cikgu. Saya teruja. Jika B atau C, itu kerja cikgu akademik. Tetapi jika D dan E, ini pemberontakan. Mesti ada sesuatu yang menarik. Saya hadir. Cikgu minta mahu menyertai kursus. Saya tidak benarkan. Hanya saya bersama ‘pelajar bermasalah’ berkenaan. Selepas berjaya meyakinkan mereka bahawa saya bukan orang upahan sekolah, perbualan jadi makin menarik. Ringkasannya, saya bertanya kepada setiap seorang, apakah visi dan misi mereka berkaitan dengan PMR. Antara jawapan yang saya terima: “Saya mahu buktikan dalam PMR ini bahawa tidak lulus PMR tidak semestinya bodoh!” Wah! “Maknanya, kalau …

  • 7 December

    Memanjangkan Usia Dengan Kualiti, Bukan Kuantiti

    Pusara Ahmad Ammar di Eyüp, sebulan selepas pemergiannya [foto ihsan sahabat kami Muhd Saifuddin Shaharuddin di Istanbul] PERJALANAN MASA Sudah sebulan Ahmad Ammar pergi meninggalkan kita. Pelik juga rasanya. Dalam keadaan biasa, saya sering rasa masa berjalan begitu pantas. Tetapi ada masanya saya rasa masa berjalan begitu perlahan. Pemergian Ammar adakalanya saya rasa seperti sudah sangat lama ia terjadi. Sepertinya saya mengenang seseorang yang telah berkurun pergi. Walhal baru sebulan ia berlaku. Tanah kubur masih merah, seperti ungkapan orang tua-tua kita. Rasa lama itu terjadi kerana jarak kejadian dan detik kita mengenang, tepu dengan pelbagai perkara yang signifikan. Begitu banyak …

  • 7 December

    Risalah al-Nur: Teladan Sebuah Basmalah

    Ibrah di sebuah padang pasir (kredit foto www.majalla.com) UTUSAN PERTAMA “Serahkan semua harta kamu!” arah ketua kumpulan perompak. “Berani kamu mahu merompak aku? Kamu tahu aku siapa?” tanya si utusan raja. “Siapa kamu?” tanya ketua kumpulan perompak berkenaan. Kawan-kawannya juga ketawa. Lucu dengan keyakinan mangsa mereka itu. “Aku adalah utusan Raja Fulan bin Fulan. Aku sedang melakukan kerja yang diperintahkan olehnya. Engkau tahu siap dia, bukan?” tegas si utusan raja. Mendengar akan nama Raja Fulan bin Fulan itu, ketua perompak dan rakan-rakannya jadi kecut. Mereka tahu benar akan kekuatan sang Raja. Hajat mahu memangsakan si utusan, mahu sahaja nanti tindakan mereka …

  • 5 December

    Lembah Bujang: Tinggalan Sejarah Merentas Agama

    Antara subjek paling susah yang saya pernah belajar ialah Ancient Indian Civilization yang diajar oleh Assc Prof Dr Arshad Islam. Subjek itu sangat susah bagi saya kerana ia merupakan maklumat yang hampir 100% baru buat saya. Dalam masa yang sama Prof mengajar secara ‘old school‘ yang mana sebelum kami dibawa ke peringkat analisis, kami perlu sangat banyak menghafal. Peraturan nahu kitab Veda pun dipaksanya kami hafal. Mengkaji Tamadun Indus awal, kami meneroka bersama data-data arkeologi dari Lembah Zhob di utara Baluchistan. Kami juga dikehendaki memahami tablet tembaga Mohenjo-daro hinggalah kepada menganalisis pengaruh Trio, Asvaghosa, Nagarjuna dan Aryadeva ke atas seni …

  • 4 December

    Arkeologi Membantu Memahami Sunnatullah

    Ziggurat, Ur (kredit foto: bucks.instructure.com) Manusia mengulangi proses yang sama untuk membina atau meruntuhkan kehidupannya. Ia dikaji dalam ilmu ketamadunan. Sebab-sebab manusia dan tamadunnya berkembang adalah sama. Sebab-sebab manusia dan tamadunnya merosot malah menemui ajal juga sama. Untuk memahami proses jatuh bangun manusia ini, kita memerlukan banyak sampel. Kebanyakan sampel itu terlalu tua untuk ditemui catatan mengenainya dalam bentuk tulisan di dalam buku. Sampel itu dikenali melalui penemuan bahan galian arkeologi. Apabila sebuah kota ditemui, seperti kota Ur di Iraq, bentuknya geometrik agak sekata. Bahan-bahan yang ditemui dalam penggaliannya, memberikan corak tertentu. Ada barang mewah ditemui dalam struktur rumah dan ada barang …

  • 4 December

    Fikiran Malang Merobohkan Lembah Bujang

     Sebahagian binaan Candi 11 di Lembah Bujang yang musnah (kredit foto: The Malaysian Insider oleh Hasnoor, 4 Disember 2013) Bukanlah tugas saya asalnya, untuk menjelaskan tentang kepentingan ilmu arkeologi. Ia bukan bidang saya dan bidang itu ada pakar-pakarnya yang tersendiri. Cuma saya berasa amat sedih membaca komen-komen yang dikongsi, yang menampakkan kejahilan (izinkan saya menggunakan perkataan ini) si penulis komen, dan kejahilannya disertakan bersama dengan sifat sombong kerana enggan bertanya tetapi rakus membuat kesimpulan-kesimpulan yang jengkel. Orang Melayu merumuskan ia sebagai sikap BODOH SOMBONG. Ada yang kata Candi itu tempat manusia mensyirikkan Allah, apa pentingnya Lembah Bujang itu, robohkan sahaja semuanya …

November, 2013

  • 29 November

    Sheikh Yasin Daradukah Dalam Kenangan

    Fakulti Shariah, University of Jordan, Amman “Sheikhuna, kenal tu?” tanya Wan Najmuddin. “Yang mana?” saya menoleh ke arah yang ditunjukkan. Seorang alim berjubah putih berjalan ke arah kami menuju ke pintu utama kampus. “Siapa itu ya?” saya inginkan kepastian. “Itulah Sheikh Yasin Daradukah yang ana sebut semalam” jelas sahabat saya itu. Jantung berdegup kencang. Entah mengapa, seperti ada aura yang mendebarkan. Hendak bertentang mata pun rasa tidak sanggup. Apabila kami menghampiri beliau, kami memberi salam, “Assalamualaikum” “Waalaikum al-Salam wa Rahmatullah wa Barakatuh” beliau menjawab. Saya menoleh ke belakang, melihat kelibat Profesor Dr. Yasin Ahmad Ibrahim Daradukah pergi. Beliau pernah menjadi …

  • 28 November

    Mengapa Belajar Sejarah?

    MENGAPA BELAJAR SEJARAH? Ramai pelajar menghubungi saya bertanyakan soalan ini. Mereka berminat untuk menyambung pengajian di bidang sejarah. Tetapi mereka tidak dapat menerangkan kepada ibu bapa, mengapa mereka mahu memilih bidang ini, ketika mana bidang-bidang lain yang lebih ‘baik’ hadir sebagai pilihan. Tidak mudah untuk ibu bapa menyetujui hasrat anak memilih bidang sejarah, ketika mana dia berpeluang belajar di bidang perubatan dan kejuruteraan. Anak-anak dan ibu bapa perlu berkongsi jiwa dan minda yang besar, mungkin juga di luar kotak, untuk melihat sejarah sebagai suatu bidang yang kritikal. Bidang yang diberikan penekanan oleh negara yang mahu bangkit daripada kesilapan semalam. Tidak …

  • 28 November

    Kajian Semalam Yang Sangat Futuristik

    Sudah agak lewat bagi saya untuk menempuh pengalaman ini. Sesuatu yang menjadi kebiasaan ramai pelajar lain pada usia yang lebih muda. Malah semasa kelas ini berlangsung, saya adalah pelajar kedua tertua. Paling tua adalah Profesor Liladhar daripada Universiti Berkeley di California USA. Namun beliau masih bujang. Saya yang sudah berumahtangga dan anak empat. “Oh, Hasrizal. Dia sudah berumahtangga dan ada 4 anak!” itulah ungkapan paling popular rakan-rakan sekelas semasa berbicara tentang saya. Summer School anjuran İstanbul Bilimler Akademisi (İBA) dan Yünus Emre Enstitut ini diadakan selama hampir sebulan lamanya di Fatih Sultan Mehmet Vakıf Üniversitesi. Saya sendiri tidak menyangka permohonan …

  • 26 November

    Tiga Keistimewaan Şehidimiz Ahmad Ammar

    Hari ini saya ditemuramah oleh wartawan Kosmo. Mereka mahu membuat liputan tentang adinda Ahmad Ammar. Ia satu perkembangan yang baik. Beberapa hari selepas pemergian Ammar pada 2 November lalu, saya terfikir tidakkah kejadian besar ini boleh menembusi media utama sama ada di Turki apatah lagi di Malaysia. Pertemuan diadakan di Masjid UKM. Sukar sekali untuk saya ungkapkan apa yang saya tahu tentang Ammar. Terlalu sedikit. Dapat saya rasakan, di riak wajah wartawan KOSMO tadi, beliau seperti tidak bertemu dengan apa yang beliau cari. Sesuatu yang sensasi, yang luar biasa, yang dramatik. Barangkali. Namun itulah Ammar, kepada mereka yang mengenalinya. Istimewa …

  • 21 November

    Barat, Turki, Orientalis dan Cabaran Mempelajari Sejarah Dawlah Uthmaniyyah

    Belajar di Turki adalah permulaan yang penting. Namun ia bukan jaminan untuk menghalang kita daripada tersangkut pada jerangkap Orientalis. Hakikatnya Orientalis terkemuka di negara Eropah dan Amerika Syarikat yang menjadi pakar rujuk terhadap kajian Dawlah Uthmaniyyah, dilahirkan oleh dunia akademik Turki itu sendiri. Bernard Lewis mendapat latihan di Turki, fasih bertutur di dalam bahasa Turki. Stanford J Shaw Demikian juga dengan Stanford J Shaw. Beliau berguru dengan nama-nama besar sarjana Turki seperti Professor Ismail Hakki Uzuncarsili, Professors Omer Lutfi Barkan, Halil Sahillioglu, Mukrimin Halil Yinanc dan Zeki Velidi. Latihan akademik yang mendalam di Turki, tidak mengubah Bernard Lewis kepada bukan …

  • 17 November

    Ummah Yang Kematian Ibu Bapa

    HILANG IBU BAPA Bagaimanakah reaksi kita apabila seorang anak muda yang berjaya, elok kerjayanya, cukup serba serbi keperluan hidupnya, mengadu tentang kehilangan ibu bapanya? Hilang ibu bapa. Bukan hilang anak. Ibu bapa pula, adalah ibu bapa yang tidak pernah ditemui. Entah hidup entah kan mati. Orang muda itu ada segala-galanya. Cuma dia risau ibu bapanya hilang. Dia tidak berjumpa dengan ibu bapanya. Tetapi dia tahu dia ada ibu bapa kerana semua manusia ada ibu bapa. HILANG ANAK Bagaimanakah pula reaksi kita apabila anak muda itu kehilangan anak? Anaknya diculik, barangkali. Selepas dua tahun lalu anaknya yang seorang lagi meninggal dunia …