Saifulislam.Com Pendidikan Jalan Islah
Semasa Allah memaklumkan Adam menjadi khalifah, malaikat menyuarakan perhatiannya kepada potensi makhluk ini pada melakukan kerosakan dan menumpahkan darah.
Bukankah malaikat itu yang lebih sesuai kerana mereka baik dan 100% menurut perintah?
Allah tidak menafikan risiko dan sisi pandang berkenaan.
Sebaliknya Allah kata, “Aku tahu apa yang kamu tidak tahu (mengenai potensi Adam).”
Allah mengajar.
Adam belajar.
Menghubungkan nama dengan makna.
Memproses maklumat menjadi ilmu.
Allah suruh malaikat buat macam Adam buat.
Malaikat tidak mampu.
Ilmu malaikat hanya terhad kepada apa yang Allah ajar semata-mata.
Risiko melakukan kerosakan dan menumpahkan darah memang ada, tetapi ia adalah kesan sampingan kepada potensi penuh Adam dan keturunannya sebagai makhluk yang belajar. Pembelajaran sebagai kerja akal, untuk menyokong keupayaan memilih antara baik dan buruk yang hanya diberikan kepada makhluk ini, sang manusia.
Jika manusia itu belajar dan berfikir, kerosakan dan menumpahkan darah dikurangkan manakala potensi sebenarnya diserlahkan.
Apabila kita mengoperasikan sekolah dan memilih profesyen mengajar, murid sekolah kita adalah keturunan Adam.
Bukan malaikat.
Mengapa terkejut dengan masalah perangai?
Had maksimum adalah kerosakan dan pertumpahan darah.
Seumpama memandu di lebuhraya, terkejut berjumpa dengan tol!
Mengapa terkejut?
Memang lebuhraya, hujungnya ada tol!
Kembalikan pendidikan kepada mengukuhkan pembelajaran dan keupayaan berfikir.
Dan semestinya, bukan memalaikatkan manusia.
Kerna, bukan itu formulanya Allah melantik Adam menjadi khalifah-Nya.
Hasrizal Abdul Jamil
Oulu Finland.
Yayasan Pendidikan Khalifah
Khalifah Model School
Khalifah Model School – Secondary
