Kalaulah saya ada jawapan yang mudah untuknya. Saya ingin mengetahui hal ini kerana sebagai seorang guru, apa yang berlaku di dalam bilik darjah pada satu-satu masa, saya yakini ia mempengaruhi masa hadapan kita. Justeru, adakah gejala perdebatan mengenai topik anti vaksin, kemudian kelahiran alami, flat earth dan pelbagai lagi gelora pilihan-pilihan …
Read More »Tiga Pilihan Untuk Mententeramkan Diri
Untuk berasa tenteram secara konsisten, kita perlu selaraskan apa yang kita percaya dengan apa yang kita buat. Apabila kepercayaan kita diuji dengan kejadian-kejadian yang tidak selaras dengan apa yang kita percaya, timbul rasa tidak tenteram dan berlaku perang dalaman (ketidak serasian kognitif atau cognitive dissonance). Contoh: Saya menyertai gerakan Islam …
Read More »Bukan Sembang Budak-budak Lagi: Sosiologi Pendidikan
“Abi, I have to submit a proposal for my EE, the extended essay. I want to write something about education and psychology, and IB” kata Saif. “What is it with the IB?” saya kehairanan. “If IB is a good model for education, why can’t all schools just be the IB …
Read More »Jalan Ini Jalan Sehala
Semakin usia meningkat, pendengaran saya terhadap sekeliling semakin merosot. Bukanlah saya menjadi pekak hilang pendengaran. Sebaliknya saya semakin beransur-ansur kurang peka dengan apa yang diperkatakan di sekeliling kehidupan ini. Ia juga bukanlah kerana sekeliling saya semakin sunyi, biar pun di Finland ini, persekitaran memang sepi daripada manusia dan kenderaan berbanding …
Read More »Berjaya Jadi Pandai Atau Terselamat Daripada Kebodohan
Mana yang lebih utama? Berjaya menjadi pandai… atau terselamat daripada kebodohan? Kata Neil Postman: This, then, is the strategy I propose for educationists — that we abandon our vague, seemingly arrogant, and ultimately futile attempts to make children intelligent, and concentrate our attention on helping them avoid being stupid.Terjemahan: “… …
Read More »Meneropong Tiga Ilmu Guru di Bilik Darjah (Termasuk Pendidikan Agama)
“Eh menariknya cara ustaz itu mengajar. Boleh kita cuba.” kata seorang netizen. Ia reaksi yang munasabah apabila kita membaca perkongsian para guru tentang naratifnya semasa mengajar. Ia menarik. Lebih teruja apabila kesannya juga dapat dilihat. Tetapi apabila cara itu ‘ditiru’, ia tidak menjadi. Apabila tidak menjadi, buntu pula bagaimana hendak …
Read More »Anak Saya Sekolah Rendah, Pendidikan Agamanya Tidak Cukup!
Kanak-kanak di usia awal persekolahan tidak memerlukan maklumat agama yang banyak dan kompleks. Usia mereka adalah usia membangunkan karakter dan asas diri mereka sebagai individu dewasa yang nantinya menjadi pelajar yang belajar sepanjang hayat. PERKENALKAN SOLAT UMUR 7 TAHUN Apabila Rasulullah s.a.w. meletakkan usia 7 tahun untuk solat diperkenalkan, dan …
Read More »Sindrom Sekolah Berasrama: Strategi Komunikasi
Saya ucapkan terima kasih kepada semua pembaca yang berkongsi komen serta pengalaman masing-masing bersekolah di sekolah asrama. Mungkin nikmat paling besar yang saya syukuri ialah pengunjung dan penulis komen di halaman FB Page saya My Learning Journey kekal menulis dengan sopan, berhemah dan hormat menghormati, sesuatu yang sangat merosot di …
Read More »Sekolah Berasrama dan ‘Boarding School Syndrome’
“Duduk asramalah best!” kata anak saya. “Jom kita bincang, kenapa ia best” saya menyambut kenyataannya. Perbualan saya dengan anak-anak malam itu menjadi tegang berkaitan bagus atau tidak bagusnya bersekolah asrama. Saya faham mengapa anak saya suka tinggal di asrama semasa di Malaysia dahulu. Ia menepati kecenderungan perkembangan remaja. Di peringkat …
Read More »Pendidikan Kanak-kanak Yang Bukan Untuk Kanak-kanak
Untuk kita kata manusia penting memang mudah. Tetapi realitinya tidak semudah bicara. Apabila isteri demam, kita kata “memanglah demam sebab awak sudah tua. Biasalah tu.” Tetapi apabila kereta kita demam, ambil emergency leave teman kereta di bengkel. Kata manusia penting. Itu kisah suami. Isteri pun sama juga. Anak-anak berlari di …
Read More »