Perbuatan menjatuhkan air muka murid-murid bukanlah benda asing dalam pengalaman kebanyakan kita. Menyebutnya, dengan mudah mengundang reaksi bahawa yang tidak bersetuju itu lembik, mengada-mengada dan sebagainya. Sedangkan perbuatan berkenaan, apatah lagi dengan alasan mahu mendidik, adalah satu tindakan yang hanya membiakkan kejahatan, termasuklah dalam bentuk budaya menormalisasikannya. Ia menyumbang kepada terbentuk masyarakat bermentaliti pembuli apabila senior membuli junior, orang pangkat atas tekan orang bawah, suami dera isteri, ibu bapa dera anak… kitaran beracun ini mesti dihentikan, antaranya adalah di sekolah.
Bukan sahaja perbuatan itu salah dari aspek psikologi manusia, ia juga bertentangan dengan ajaran agama. Bila masanya Nabi sallallahu alayhi wa sallam membuli, brainwash, aibkan sahabat, dengan alasan nak bagi mereka ‘tough’? Nabi yang perwira di medan perang itu adalah pemimpin yang mengasihi kanak-kanak, menegur sahabat yang tidak pernah mencium anak sendiri, menyantuni anak murid hingga diungkap sebagai “pengasih dan memudahkan” oleh sahabat.
Mengaibkan murid-murid, apatah lagi menyebarkannya melalui media sosial seperti WhatsApp dan Facebook, adalah pegangan yang menghilangkan kelayakan seseorang untuk bergelar pendidik. Ia ‘un-Malay’, ‘un-Malaysian’, ‘unIslamic’, dan sebenar-benarnya adalah UNCIVILISED, sikap yang tidak bertamadun.
Yang ini tiada kena mengena dengan siapa kerajaan yang memerintah, siapa YB Menteri, ratio guru dan murid besar atau kecil, kandungan silibus berat atau tidak. Ia adalah solid perbuatan yang dipilih oleh jiwa-jiwa yang sakit.
Lebih buruk, perbuatan ini disandarkan kepada ‘pendidikan Islam’. Yang mengajar Muslim, yang belajar Muslim, yang diajar adalah Islam, tetapi cara mengajar adalah cara JAHILIAH, yang dikeji agama Tuhan.
Mengapa susah benar untuk seorang pendidik, apatha lagi ustaz dan ustazah, mengharamkan tangan daripada menampar atau mencubit muka murid? Di mana kekuatan perkataan, ilmu, ikhlas dan sabar dalam membentuk manusia?
Berikut adalah sebuah artikel lama bertarikh 31 Disember 2007 di bawah tajuk: MANUSIA SEPARUH MANUSIAWI. Ia ada kaitan dengan apa yang kita bincangkan ini:
Firman Allah:
”Dan tidaklah sama (kesannya dan hukumnya) perbuatan yang baik dan perbuatan yang jahat. Tolaklah (kejahatan yang ditujukan kepadamu) dengan cara yang lebih baik; apabila engkau berlaku demikian maka orang yang menaruh rasa permusuhan terhadapmu, dengan serta merta akan menjadi seolah-olah seorang sahabat karib.” [Fussilat 41:34]
Percayalah, walau ‘sesetan’ mana pun seorang murid, di hatinya tetap ada titik lembut yang boleh disentuh untuk sampai kepadanya kesedaran dan hidayah Allah. Asalkan ia bukan disentuh dengan sentuhan jahiliah.
Ubahlah!
Sekarang.
”Dan sifat yang terpuji ini tidak dapat diterima dan diamalkan melainkan oleh orang-orang yang bersikap sabar, dan tidak juga dapat diterima dan diamalkan melainkan oleh orang yang mempunyai bahagian yang besar dari kebahagiaan dunia dan akhirat.” [Fussilat 41:35]
Follow me on
Youtube: https://www.youtube.com/iamhasrizal
Instagram: https://www.instagram.com/iamhasrizal/
Facebook: https://www.facebook.com/hasrizalabduljamil/
Twitter: https://twitter.com/iamhasrizal
Linkedin: https://www.linkedin.com/in/hasrizal/
Blog: http://www.saifulislam.com
Hasrizal
Oulu Finland
Alhamdulillah. Baru baca manusia separuh manusiawi.
Tepat sekali.. spot on!
Dengan mengiktiraf segelintir ahli masyarakat kita yang dapat melihat serta melayan anak-anak secara ajaran Islam yang sepatutnya, yang ramainya, benar..hanya melayan anak- anak “nak-taknak” sahaja.
Peliknya, bila anak di penghujung remaja, lebih2 lagi sudah mula berjawatan dan ber”duit” waktu itulah anak didamba. Ditatang bagi minyak yang penuh, dicari-cari, ditunggu-tunggu kembalinya.. sedangkan waktu kecil tatkala anak itu merengek mahukan perhatian sebolehnya pergilah main jauh2.
Lebih mudah zaman ini, untuk diamkan anak, supaya tak banyak soal.. nah! dapat sebiji smartphone.
Sebenarnya ramai dikalangan masyarakat kita yang sudah berpeluang melanjutkan pelajaran ke luar negara, baik di timur, di barat, mahupun di timur tengah. Namun berapa ramai yang sebenarnya yang memerhati dan mengambil contoh2 teladan yang baik seperti dalam artikel manusia separuh manusiawi.
Sejujurnya saya guru tadika sementara di sebuah tadika “islam”. Adalah benar, kebanyakkan rakan lain suka jerit-jerit bila mengajar anak-anak kecil lagi suci ini. katanya supaya nanti mereka tak pijak kepala cikgu. Jarang sekali saya lihat cikgu lain berbual dengan anak-anak kecil ini secara suka-suka. Sedih bila berlaku macam ini depan mata saya. pampers reusable yang bernajis dimasukkan dalam bag student tanpa dibungkus dengan plastik,lalu saya basuhkan dan letakkan dalam plastik bag. Bagaimana agaknya nanti jika saya pula yang akan ada anak dan masuk sekolah tadika…rasa kecewa sangat tadika islam macam ni…Penat jaga student tu saya okay sahaja. saya yang jadi cikgu pun tak selesa dengan environment rakan sekerja negatif.