Sebarang perubahan dalam sistem pendidikan bergantung kepada kepercayaan asas kita terhadap pendidikan, peranan guru, dan peranan murid. Tanpa menilai semula kepercayaan ini, kita hanya akan mengulang kritikan yang dikemukakan oleh T. Bush (2021), bahawa sistem pendidikan masa kini lebih dipengaruhi oleh globalisasi dan sekadar meniru dasar luar tanpa pertimbangan konteks …
Read More »Mensesiakan Idea Pendidikan Akibat Tidak Mengubah Kepercayaan: Dilema Ontologi
